Zona Clic

La Zona Clic és un espai format per un conjunt d’aplicacions de programari lliure que permeten crear diversos tipus d’activitats educatives multimèdia. En aquest espai podem trobar diverses seccions: JClic (característiques del programa, instal·lació i informació del projecte); Clic 3.0 (característiques del programa, descàrrega i instal·lació); Activitats (cercar, crear activitats (destinat als educadors/es) i informació general); Comunitat (llistes de correu per a usuaris, enllaços i bústia de missatges); Documents (articles i cursos i tutorials sobre el JClic); Suport (preguntes freqüents i informació d’errades i/o suggeriments); Eines (programes i utilitats); Cerca (mapa del web i cerca d’activitats) i, per últim, trobem la secció d’Idioma, on podem escollir català, castellà o anglès.

Per trobar una activitat adient al nostre bloc i al nostre tema d’interès (les parts del cos), ens dirigim a la secció Cerca d’activitats. Omplim les caselles necessàries (nivell infantil (3-6), en català, i que tingui com a títol “El cos”) i premem el botó “cerca”. Tot seguit ens apareix un projecte amb els ítems que hem demanat.

El projecte que hem trobat s’adequa perfectament al nostre bloc i al nostre tema a treballar. Aquesta proposta s’anomena “El Cos” i va dirigida a infants d’Infantil (3-6) i a infants de Primària (6-12). El projecte funciona amb el programa JClic, i en ell podem trobar un total de quinze tasques relacionades amb el coneixement d'algunes parts bàsiques del cos, a partir de les quals es van desenvolupant les diferents activitats: associacions, puzles, sopa de lletres, exploració, identificació d'elements, activitats de memòria, etc.

Algunes de les activitats que trobem en aquesta proposta són puzles on els infants han de muntar un ull, una orella i un nen; activitats on han d’ordenar la paraula “cap” i la paraula “boca”; jocs de parelles, on han de trobar dos ulls, dues orelles, dues boques, dos braços, dues panxes i dos peus; jocs de relacionar parts del cos amb el seu nom escrit; activitats on els infants han de relacionar el so (“cama”, “peu”, etc.) amb les parts del cos que veuen al costat; activitats de classificació de les parts del cos segons si el seu nom comença per “B” o per “P”; sopes de lletres on han de buscar parts del cos; i, per últim, cançons on s’anomenen totes les parts del cos i les accions que fem amb elles.

Totes aquestes activitats són exemples que podem trobar en aquest projecte, les quals van dirigides a infants de 3 a 12 anys d’edat. Tot i que els infants de primària podran realitzar absolutament totes les activitats, els nens i nenes d’infantil quedaran més limitats.
Cal dir, que quan els infants s’equivoquen en les respostes el programa no els hi dona les solucions, sinó que deixa infinitat d’oportunitats per a que els infants puguin anar provant fins que trobin tot sols la resposta adequada. Segurament, al final caldria l'ajuda de la mestra perquè els infants no quedin atrapats en la mateixa activitat.

Com a conclusió, val a dir, que la Zona Clic és un bon recurs on trobar quantitat d’activitats interessants a realitzar amb l’alumnat sobre molts temes diferents. I, també, és un bon mètode per a que mestres de tot arreu col·laborin amb la seva pròpia aportació d’activitats.

Educàlia

Educàlia és un web idoni per treballar a l'educació infantil ja que ofereix molts temes i recursos per treballar. No només està destinat als infants o joves (de 3 a 18 anys) i professorat sinó que a més a les famílies. Dóna l'oportunitat a totes les persones de participar en els continguts, ja que utilitza una metodologia oberta, interactiva i dinàmica.

Educàlia s'estructura en dos grans apartats: Educàlia Infantil i Primària que s'adreça als nens de 3 a 12 anys, els seus pares i mestres, i Educàlia Secundària que ho fa als estudiants i professors de l'Ensenyament Secundari. També hi ha mòduls d'accés restringit als membres de la comunitat educativa i mòduls lliures. Les zones restringides requereixen claus d'accés individuals i l'acceptació d'un codi ètic regulador de les relacions entre els membres de la comunitat.

Educàlia Infantil ofereix un apartat de jocs interactius on es treballen diferents temes. Un d'ells és el joc del cos humà. Aquí els infants han de col·locar diferents òrgans del cos en el lloc corresponent, i depenent del nivell -fàcil o difícil- el nombre d'òrgans augmenta. A més, aquest joc és interessant perquè nomena el trasplantament d'òrgans i ens pot ajudar per introduir aquest tema.

Aquest web es pot treballar a l'aula, al racó d'informàtica..., allà on l'infant pugui accedir a l'enllaç i jugar individualment o per parelles. El joc permet que l'infant conegui la resposta immediatament, ja que els òrgans canvien de color si estan correctament col·locats. Treballar-ho per parelles dóna l'oportunitat de verbalitzar els noms dels òrgans i la seva situació fent que l'infant ho interioritzi de manera més dinàmica.

Educàlia, a més a més, ofereix un apartat de tallers i projectes on el professorat pot participar i/o utilitzar a la seva aula.

Què faig amb...?

Què faig amb...? És un clip educatiu que mostra diferents accions que podem fer amb el cos, com per exemple, amb la cara fer ganyotes, amb els ulls picar l'ullet, amb la boca menjar, etc.

L'objectiu principal que volem aconseguir és que els nens i nenes prenguin consciència de les parts del cos i de totes les accions que fem amb elles.

XTEC: Un portal per als docents

La xarxa telemàtica educativa de Catalunya( xtec.cat) és una xarxa on trobar recursos i pàgines per a l’ensenyament de diversos nivells.

Aquesta pàgina és accessible per a tothom, tot i que només s’hi poden inscriure amb un compte de correu mestres i professors titulats.

En aquesta pàgina web hi ha un apartat d’escola oberta on podem trobar diferents experiències d’escoles i altres persones que podem utilitzar com a recurs per a treballar les TIC. Una d’aquests recursos pot ser “vols jugar?”, una eina on trobarem jocs de diferents àrees per a treballar amb els nens/es de segon cicle d’educació infantil.

Està pensada perquè els infants puguin navegar tot sols. Hi poden entrar clicant sobre la construcció de la pàgina principal. D’aquí passaran a una altre pàgina amb blocs de diferent mida i color: el vermell porta a les activitats de P3, el taronja a les activitats de P4 i el groc a les activitats de P5. Pels jocs que contenen diferents activitats per a tots els nivells, s’utilitza el color lila.

Creiem que és un recurs molt interessant i divertit pels infants, ja que és atractius i els ajuda en la construcció i reestructuració lògica dels nous coneixements tot utilitzant les noves tecnologies.

Creació d’una proposta d’ús educatiu del programa Kid Pix

Introducció

La nostra proposta, basada en el programa educatiu Kid Pix, està encarada a tractar el cos humà, les seves parts i les accions que es poden fer amb ell. Amb aquesta proposta, els infants podran conèixer les característiques del programa i fer un ús més autònom del recurs, i aprendre d’una manera divertida aspectes sobre el tema a treballar.

Elaboració de la proposta

- La proposta està adreçada a un grup de nens i nenes a finals de P4.

Capacitats:

o Relació entre l’acció a realitzar i el context.
o Discriminació dels personatges.
o Identificació de les accions amb el propi cos.
o Utilització d’un recurs didàctic i tecnològic.

Objectius:

o Reconèixer les accions que es poden fer amb el cos.
o Saber escollir els personatges adients sobre el tema que estem tractant (el cos humà).
o Contextualitzar el personatge segons l’espai i el so.
o Gaudir de l’activitat.
o Fer un ús correcte de l’ordinador i del recurs didàctic.
o Verbalitzar amb el company/a les possibles accions dels personatges.

- La nostra proposta s’emmarca dins de l’àrea 1. Descoberta d’un mateix i dels altres, del currículum d’educació infantil, pel tema que estem tractant: el cos humà i les seves parts. A més, s’emmarca, també, en l’Àrea 3. Comunicació i llenguatges pel fet d’utilitzar els recursos tecnològics de l’escola.

- La proposta està pensada per realitzar-la amb els infants distribuïts per parelles.

Nosaltres com a mestres posaríem a l’abast dels infants el programa educatiu Kid Pix i li donaríem les instruccions següents:

Com estem treballant el tema del cos humà, les parts que té i les accions que es poden fer amb ell, els infants partint d’un espai de fons hauran de buscar les animacions i els sons que més s’adeqüin al context. Les imatges de fons estaran prèviament escollides per nosaltres per afavorir que els personatges triats pels infants tinguin relació amb el cos humà.

Per exemple, donat el fons d’un camp de futbol, els infants hauran de buscar l’animació del futbolista jugant amb una pilota i un so d’aplaudiments. D’aquesta manera, el personatge queda ben contextualitzat i reflexa perfectament l’acció que es pot fer amb el cap i les cames.

Un segon exemple, és la diapositiva amb un fons d’un escenari. Els infants, en aquest cas, hauran de buscar l’animació d’una noia ballant, ja que mou tot el cos, triant una música de flamenc i aplaudiments.

I per últim, una altra diapositiva a fer, partint d’un fons d’un parc amb arbres i un estanc, els infants podrien buscar la animació d’un nen llegint un llibre amb el so d’un riu i d’ocells piulant.
Les diapositives dels infants no han de ser exactament les mateixes que hem posat d’exemple, hem de deixar que l’infant imagini la situació sempre i quan la relació entre personatge – espai – so sigui coherent.

- El material necessari serà el programa educatiu Kid Pix i un ordinador.

- Autores del treball:

o Míriam de la Vega.
o Carlota Martin.
o Aranzazu Monroy.
o Montserrat Peracaula.

L'Edu365.cat

Edu365.cat és un portal educatiu d’Internet destinat a infants de diversos cicles escolars, des de infantil fins a batxillerat i/o cicles formatius.

Nosaltres, ens centrem en l’apartat d'Educació Infantil. En aquest espai hi ha diversos àmbits d’activitats: jocs, dibuix i pintura, vídeos, matemàtiques, llegir i escriure, el cos, poesia, musica i entorn. A més, també hi ha un apartat de contes i de petites històries.

L’apartat més adient per al nostre bloc és el cos, on podem trobar activitats diverses relacionades amb el tema que tractem. Dins d’aquest apartat trobem cinc subapartats: “canvia de cara”, “carnaval”, “Flipbook”, “Anem...” i “Sàlix i els sentits”.

“Canvia de cara” consisteix en canviar parts de la cara: forma, cabells, celles, ulls, nas, bigoti i boca. Tot això, ens permet treballar la diversitat a l’aula, fent fixar-se als infants en les diferències que hi ha entre tots ells i fent-los reflexionar sobre que cap persona és igual i que cadascú té el seu propi cos.

En “Salik i els sentits”, els infants a través del programa JClic han de resoldre una sèrie d’activitats. Aquestes es divideixen segons els cinc sentits: vista, oïda, olfacte, tacte i gust, i els nens i nenes han de relacionar cada sentit amb la imatge corresponent d’en Salik, a partir de puzles, relacions d’imatges, etc.

Els tres subapartats restants els podem ficar dins d’un mateix sac ja que es treballen els mateixos aspectes. A “Carnaval” i “Anem...” es presenten una nena i un nen completament despullats i, l’infant els ha de vestir lliurement amb la roba que hi ha a l’armari. Amb aquestes activitats treballem directament el tipus de roba que cal posar-se segons la ocasió o segons el context. I, indirectament, es treballa el vestir-se, és a dir, a quina part del cos cal posar cada peça de roba. Per exemple: un mitjó en el peu, un barret al cap...

D’altra banda, en “Flipbook”, se’ns presenta un personatge disfressat amb el cos dividit en tres parts: cap, tronc i cames i peus. A mida que es va clicant es va canviant la disfressa. Els infants han de fer la correlació correcte de cada disfressa, és a dir, les tres parts del cos del personatge han de portar la mateixa vestimenta.

El que es treballa directament és la correlació correcte de les tres parts del cos segons la disfressa, i indirectament, el que es treballa són les tres parts bàsiques del cos: cap, tronc i cames i peus.

Com podem veure, Edu365 ofereix una gran quantitat d’activitats referents a molts àmbits de l’ educació infantil. A més, són activitats que es poden treballar individualment o per parelles, afavorint, així, la conversa o verbalització entre els infants i/o amb la mestra.

Les parts del cos




Aquest video mostra les accions que podem fer amb les diferents parts del nostre cos.
En una aula de P-3 posaria el video perquè el veiessin, tot seguit tornaria a posar el video però sense veu. Els infants hauran de dir en cada imatge quina part del cos surt i quines accions fan.